De la création de centres éducatifs fermés à l’ouverture de nouvelles prisons pour mineurs, les années 2000 ont été le théâtre de profondes mutations de la justice française des mineurs. Ce livre propose d’en retracer la genèse et d’en analyser les effets sur les pratiques quotidiennes des éducateurs de jeunes délinquants. Nicolas Sallée montre comment l’éducation sous contrainte – nouveau modèle éducatif hautement controversé fondé sur le recours à la contrainte – redessine le paysage de la justice des mineurs et l’identité professionnelle de ses éducateurs.