«Surdoués», «intellectuellement précoces», ce sont
surtout des enfants à part entière. Entre le fantasme
parental du petit génie et la tentation «égalisatrice»
de l'Éducation nationale, l'enfant dit précoce - qui
présente généralement des potentialités supérieures dans
certains domaines mais des insuffisances marquées dans
d'autres - reste le plus souvent méconnu dans ses besoins
propres. C'est un enfant sensible et fragile. Loin d'être
un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle
l'institution scolaire ; elle perturbe les parents qui sont
vite désemparés quand émergent les premières difficultés.
- Comment identifier un enfant précoce ?
- Que signifient les tests de QI et quelles sont leurs
limites ?
- Comment prendre en compte les besoins éducatifs
particuliers de l'enfant précoce ? Eviter l'échec scolaire ?
- Vers qui chercher aide, appui et conseils ?
Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des
questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants
et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce. Il leur
donne les clés pour favoriser son adaptation sociale et
la construction de sa personnalité et ainsi assurer son
équilibre et son bonheur.