L'étude du langage, cette capacité si ordinaire aux humains, si
simple à utiliser et si mystérieuse à comprendre a connu récemment
une révolution souterraine et presque invisible, tant du point de vue
théorique que méthodologique.
Les linguistiques dites «cognitives» ont permis de revisiter le
rapport entre le langage et la pensée. La «pragmatique», quant
à elle, y a réintroduit les enjeux implicites de la communication.
Des méthodes et des regards neufs sont venus ouvrir de nouvelles
fenêtres sur le langage : l'imagerie cérébrale, le traitement informatisé
de corpus de données, l'étude des troubles et dysfonctionnements,
celle de la communication précoce chez les nourrissons, la
néologie (étude des mots nouveaux), l'analyse des langues rares et
en voie de disparition, ou encore l'essor des études sur les origines
du langage.
Pour rendre compte du renouvellement des théories et des
champs de recherche dans le domaine des sciences du langage, ce
livre propose un état des savoirs autour de questions clés sur la nature
et les origines du langage, mais aussi sur l'apprentissage et l'évolution
des langues.