Des milliards de neurones dans le cerneau se
connectent en réseaux pour apprendre. Mais cela
crée aussi des biais cognitifs auxquels il nous est
très difficile de résister. Après Piaget, Olivier
Houdé a élaboré une théorie du cerneau de l'enfant
et de l'adulte fondée sur la résistance cognitive à
travers un processus positif d'inhibition.
Il l'illustre ici pour les apprentissages à l'école,
mais aussi pour lutter contre la radicalisation,
grâce à l'esprit critique.