Théophile élève de sixième doit résoudre une énigme : un
parcours dans le calendrier des religions devrait l'aider à
trouver la clé du mystère. Il fait appel aux lecteurs, élèves de
sixième comme lui, pour participer à cette enquête policière
tout au long de l'année.
Les objectifs de cet ouvrage sont multiples : permettre au jeune
de s'approprier des éléments de culture religieuse, l'aider à
découvrir l'héritage de sa propre tradition, qu'elle soit religieuse
ou agnostique, dépasser ses préjugés et ses appréhensions pour
entrer dans une démarche de respect et de tolérance.
Le guide pédagogique qui accompagne le livre destiné à l'élève,
propose à l'enseignant ou à l'animateur, une base pour développer
le module de connaissance du fait religieux.
L'ensemble de ce parcours, fruit d'une expérimentation dans un
établissement scolaire, répond à la volonté de l'Éducation
nationale de favoriser la connaissance des religions ainsi que le
préconise le rapport de Régis Debray sur «l'Enseignement du
fait religieux dans l'école laïque.»